典型文献
轻叩诗歌大门,触摸诗歌之美——四年级下册"轻叩诗歌大门"大单元教学创意
文献摘要：
"轻扣诗歌大门"是统编教材首次以单元整组编排呈现现代诗歌,可以尝试开展大单元教学.根据本单元语文要素,进行单元教学内容重组,创设欣赏、领悟、创造、展示四个主题情境,设置诗歌推荐会、小诗集博览会、小诗人创作交流墙、小组朗诵比赛四个表现型任务和十四个阶段性任务,通过一系列活动,将学生一步步引入现代诗歌殿堂.
文献关键词：
"轻扣诗歌大门";大单元教学;情境;任务;活动
中图分类号：
作者姓名：
王新芳
作者机构：
江阴市华士实验小学,江苏,无锡 214421
文献出处：
引用格式：
[1]王新芳-.轻叩诗歌大门,触摸诗歌之美——四年级下册"轻叩诗歌大门"大单元教学创意)[J].教育科学论坛,2022(19):50-55
A类：
B类：
轻叩,大门,触摸,四年级,下册,大单元教学,统编教材,单元整组,编排,现代诗歌,试开,单元语文要素,教学内容重组,欣赏,主题情境,诗集,博览会,朗诵比赛,表现型,十四个,一步步,殿堂
AB值：
0.380482
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