典型文献
"游戏精神"观照下小学数学课堂"新质态"的构建策略
文献摘要：
游戏的本质是自由,游戏的至高境界在于游戏精神的放飞.在游戏精神观照下,小学数学课堂必须是好玩的、开放的、创造的,把整个教学活动当作师生的"精神"乐园.学生在充满智趣的游戏活动中步入数学学习的精神殿堂,这种学习是积极向上的、富有情趣的,学生感受着快乐和自由,分享着学习智慧,孕育着游戏精神,体现着"新质态"课堂最鲜明的特征.培育游戏精神,构建"新质态"课堂,可以运用以下策略:设计玩具,在"玩"中感受快乐;体验游戏,在"思"中分享愉悦;制订规则,在"规"中体悟自由;丰盈活动,在"创"中产生神迷.
文献关键词：
游戏精神;小学数学;课堂"新质态";构建策略
中图分类号：
作者姓名：
洪建林
作者机构：
如皋经济技术开发区实验小学,江苏,如皋226500
文献出处：
引用格式：
[1]洪建林-."游戏精神"观照下小学数学课堂"新质态"的构建策略)[J].教育科学论坛,2022(16):42-44
A类：
B类：
游戏精神,观照,照下,小学数学课堂,新质,构建策略,至高境界,放飞,好玩,乐园,智趣,游戏活动,数学学习,神殿,殿堂,积极向上,有情,情趣,快乐,乐和,学习智慧,最鲜,下策,玩具,愉悦,体悟,丰盈
AB值：
0.385621
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