典型文献
给你一个"√"还我一个"赞"
文献摘要：
每一名学生都需要来自教师的关心和鼓励.在教育实践中,教师应注重以爱育人,启迪智慧,点亮学生心灵的灯塔.
新学期,我遇到了小怡,她小时候因高烧诱发脑膜炎,落下了后遗症——智力相对低下.她很腼腆,沉默寡言,是班里的一名"待优生".第一堂课,我请学生完成当堂检测,课后在批改学生作业时,我发现小怡的作业正确率很低,但依然在她仅有的正确题目后面画上了"√",并在错题后认真地批注了正确答案.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李宏龙
作者机构：
重庆市开州区南雅镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李宏龙-.给你一个"√"还我一个"赞")[J].辽宁教育,2022(24):91
A类：
待优生
B类：
教师应,启迪智慧,点亮,灯塔,新学期,小时候,高烧,脑膜炎,落下,后遗症,腼腆,沉默寡言,班里,第一堂课,当堂检测,批改,改学,学生作业,题目,后面,错题,真地,批注
AB值：
0.489794
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