典型文献
基于校园资源的高中地理实践力培养策略
文献摘要：
地理实践力是指学生通过参与实践活动而形成的意志品质和能力.教师充分利用丰富的校园资源,开展多种地理实践活动,让学生在真实情境中解决实际问题,分享、展示实践成果,同时教师也会在实践活动过程中进行有效评价,实现学生地理实践力的形成,地理学科素养的全面提升.
文献关键词：
校园资源;地理实践力;策略
中图分类号：
作者姓名：
陈良豪;黄光兴
作者机构：
福建省三明市第九中学;福建省三明市尤溪县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈良豪;黄光兴-.基于校园资源的高中地理实践力培养策略)[J].辽宁教育,2022(23):86-89
A类：
B类：
校园资源,高中地理,地理实践力培养,培养策略,参与实践,意志品质,种地,地理实践活动,真实情境,解决实际问题,展示实践,实践成果,有效评价,生地,地理学科素养
AB值：
0.320285
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