典型文献
新课标背景下体育大单元教学的新内涵、新特征与新路径
文献摘要：
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出进行18课时及以上的体育大单元教学的新模式.作为教师,要厘清体育大单元教学的新内涵,了解新特征,探索新的教学路径.教师可在对体育新课标进行分析的基础上,提升体育课堂教学质量,实现体育大单元教学全方位、多维度、贯通性的学科育人目的.
文献关键词：
体育大单元教学;新内涵;新特征;新路径
中图分类号：
作者姓名：
杨倩
作者机构：
本溪市教师进修学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨倩-.新课标背景下体育大单元教学的新内涵、新特征与新路径)[J].辽宁教育,2022(23):8-11
A类：
B类：
新课标背景,下体,体育大单元教学,新内涵,新特征,义务教育体育与健康课程标准,出进,课时,教学路径,体育新课标,体育课堂教学,课堂教学质量,贯通性,学科育人,育人目的
AB值：
0.197529
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