典型文献
践行双减政策让物理实验教学更高效
文献摘要：
随着双减政策的推进,对中小学各科教学均产生一定的影响,要求教师把握好课堂教学时间,尽量将教学任务在有限的课堂时间内完成,减轻学生的课下学习负担.在初中物理教学中,教师需积极践行双减政策,让实验教学更为高效,助推学生高效学习物理.
文献关键词：
双减政策;物理;实验教学;高效
中图分类号：
作者姓名：
史传梅
作者机构：
江苏省海安市高新区仁桥初级中学 226600
文献出处：
引用格式：
[1]史传梅-.践行双减政策让物理实验教学更高效)[J].数理化解题研究,2022(32):83-85
A类：
B类：
双减政策,物理实验教学,各科,求教,好课堂,教学时间,教学任务,课下学习,学习负担,初中物理教学,高效学习
AB值：
0.331272
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