典型文献
浅析双减背景下如何开展初中物理教学工作
文献摘要：
双减政策的有效推行,给教育事业的发展带来了很大的变化.首先,缓解了学生的学习压力,让学生从巨大的学业压力中解放出来,自己可以支配的时间更多了;其次,随着课外辅导班的减少,学生对有效时间的利用率更高了,不会再抱有学校或是课堂学不懂再去辅导班学习的想法了;最后,对家长而言,他们的经济压力也是减轻了不少,学生的课外辅导班是一笔很大的支出,这种双减政策的实施,让家长身上的担子减轻了.但是随之而来的又有一系列的问题:学生的作业少了,也不用去课外辅导班学习了,那么他们的学习是否可以跟得上?学生闲余时间多了,他们有足够的自控力去合理地安排这些时间吗?这些都是需要教师和家长考虑的问题.那么,对初中生物理学习而言,在双减政策下,如何更好地开展物理教学工作呢?下文就对此进行详细的介绍.
文献关键词：
双减背景;初中物理;教学工作;策略
中图分类号：
作者姓名：
徐新喜
作者机构：
福建省南平市建阳第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐新喜-.浅析双减背景下如何开展初中物理教学工作)[J].考试周刊,2022(17):151-154
A类：
B类：
双减背景下,初中物理教学,教学工作,双减政策,学习压力,学业压力,解放出来,课外辅导,辅导班,抱有,想法,经济压力,一笔,担子,随之而来,不用,用去,跟得上,自控力,初中生物,物理学习
AB值：
0.294934
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
