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初中物理实验课堂生活化教学模式的思考
文献摘要：
实验属于初中物理教学当中的一个关键内容,一个合理的物理实验活动能够帮助学生深刻理解和认知相关物理知识,并且能够提升学生观察能力以及良好的科学探索能力,这样有助于学生综合能力的不断提升.在现实生活当中存在着大量与物理有关的各类物品以及现象,将其引入到物理实验课堂当中有助于立体、生动以及直观地为学生展示物理知识和实验过程,可以显著提高物理实验教学成效.基于此,文章便针对初中物理实验课堂教学当中的生活化教学模式做出分析和探讨.
文献关键词：
初中时期;实验教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
杨磊
作者机构：
江苏省盐城市大丰区新丰镇龙堤初级中学 224171
文献出处：
引用格式：
[1]杨磊-.初中物理实验课堂生活化教学模式的思考)[J].数理天地（初中版）,2022(06):74-76
A类：
B类：
初中物理实验,物理实验课,实验课堂,课堂生活化,生活化教学模式,初中物理教学,关键内容,实验活动,深刻理解,物理知识,学生观,观察能力,科学探索,探索能力,学生综合能力,现实生活,物理实验教学,教学成效,分析和探讨,初中时期
AB值：
0.309303
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