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高中物理学科核心素养解读及教学建议
文献摘要：
在新课改的背景下,高中物理学科教学需要培养学生的核心素养能力,物理学属于自然科学,核心素养的视角主要包括物理概念、科学思维、物理探究意识、科学态度与意识四方面的内容.因此,教师必须转变教学思想,加强教学模式的创新,基于学科核心素养培养的角度下开展教学工作,以提升高中物理教学价值,适应新课改要求.本文就高中物理学科核心素养解读及教学建议进行分析与探讨,以供相关人员参考.
文献关键词：
物理学科;核心素养;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
马涛
作者机构：
甘肃省平凉市灵台县第一中学 744400
文献出处：
引用格式：
[1]马涛-.高中物理学科核心素养解读及教学建议)[J].数理天地（高中版）,2022(06):89-91
A类：
B类：
物理学科核心素养,教学建议,新课改,物理学科教学,教学需要,核心素养能力,自然科学,物理概念,科学思维,探究意识,科学态度,教学思想,核心素养培养,教学工作,高中物理教学,教学价值,改要,分析与探讨
AB值：
0.2825
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