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探究高中生物教学中培养学生理性思维的策略
文献摘要：
在高中生物教学中培养学生的理性思维,是促进学生掌握生物规律与揭示生物本质的重要途径.理性思维也是学生掌握生物学习方法,提高探究能力的重要学习品质.高中生物教师要理解理性思维的内涵,认识理性思维培养的重要意义.采取多元化教学方式,特别要重视生物实验教学的优化,密切联系生活,注重学生逻辑思维、系统思维、创新思维的培养,以更有效的促进学生理性思维能力的形成与发展.
文献关键词：
理性思维;培养策略;高中生物
中图分类号：
作者姓名：
王晓鹏
作者机构：
甘肃省天水市秦州区平南中学 741006
文献出处：
引用格式：
[1]王晓鹏-.探究高中生物教学中培养学生理性思维的策略)[J].数理化解题研究,2022(24):128-130
A类：
B类：
高中生物教学,生理性,理性思维,探究能力,学习品质,高中生物教师,解理,思维培养,多元化教学方式,生物实验教学,联系生活,重学,学生逻辑,逻辑思维,系统思维,创新思维,形成与发展,培养策略
AB值：
0.304898
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