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浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用
文献摘要：
在素质教育背景下,初中数学教学更加强调构建学生的综合性思维体系,教师的教学重点不单单是向学生输出基础性的数学概念理论,而是发展学生的高阶思维品质,帮助学生掌握科学的数学思考方法.实施问题导学法是强化学生思维能力和探究精神的有力措施,不但可以加快数学教育改革进程,也有助于学生的终身发展.本文主要探析了问题导学法在初中数学教学中的应用路径,希望可以为相关教育人士提供有价值的参考依据,从而重整数学教学方案,提升学生的数学核心素养.
文献关键词：
初中数学;问题导学法;应用策略;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
景鹏洲
作者机构：
甘肃省瓜州县第三中学,甘肃瓜州736100
文献出处：
引用格式：
[1]景鹏洲-.浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用)[J].学周刊,2022(26):58-60
A类：
B类：
问题导学法,初中数学教学,素质教育背景下,教学重点,不单单是,数学概念,概念理论,发展学生,高阶思维品质,数学思考,实施问题,学生思维能力,探究精神,数学教育,改革进程,终身发展,应用路径,重整,整数,教学方案,数学核心素养,应用策略
AB值：
0.297241
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