典型文献
差异化教学模式在初中数学教学中的应用
文献摘要：
在新课改背景下,"因材施教"的教学理念更加受到到了社会的关注和重视,教师必须要转变教学理念,关注每一位学生的学习和成长,而差异化教学模式正是教师尊重学生学习主体地位,以生为本的体现.因此,初中数学教师应根据学生的基础水平和学习能力实行差异化教学的方式,通过制定差异化教学目标、实行差异化教学方式、设置差异化的教学训练以及开展差异化的教学评价来提高教学效果,让每位学生都能感受到来自教师的关心和尊重,从而提高其学习的信心和激情,主动参与到课堂学习当中,促进个人的学习效果不断得到提升.
文献关键词：
数学教学;差异化教学;模式应用
中图分类号：
作者姓名：
杜晓琳
作者机构：
江苏师范大学附属实验学校 221011
文献出处：
引用格式：
[1]杜晓琳-.差异化教学模式在初中数学教学中的应用)[J].数理化解题研究,2022(17):23-25
A类：
B类：
差异化教学模式,初中数学教学,新课改背景下,因材施教,每一位,师尊,尊重学生,学习主体,以生为本,初中数学教师,教师应,差异化教学方式,教学训练,提高教学效果,每位,激情,主动参与,课堂学习,模式应用
AB值：
0.286624
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