典型文献
巧妙引导找方法自主学习显实效——浅论新课改背景下初中数学教学中自主学习法的应用
文献摘要：
初中数学是一门充满发现与探究的学科.学生若以被动的状态和方式来学习初中数学,效果一定不尽人意;如果教师只关注学生的接受和掌握程度,教学效果也未必令人满意.所以,初中数学教学中要大力提倡以弘扬学生的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习.本文以初中方程教学为例,着力分析教师以目标为导向、以任务为驱动,引导学生通过课前预习、课堂交流、课后复习等过程,树立自主学习的意识,掌握自主学习的方法,提升自主学习的能力.
文献关键词：
初中数学教学;自主学习;意识;方法;能力
中图分类号：
作者姓名：
徐永发
作者机构：
甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校 733016
文献出处：
引用格式：
[1]徐永发-.巧妙引导找方法自主学习显实效——浅论新课改背景下初中数学教学中自主学习法的应用)[J].数学教学研究,2022(03):55-57,61
A类：
B类：
浅论,新课改背景下,初中数学教学,若以,不尽人意,关注学生,掌握程度,未必,令人满意,大力提倡,学生的主体性,中方,方程教学,以目标为导向,任务为驱动,课前预习,课堂交流,课后复习
AB值：
0.299071
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
