典型文献
关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考
文献摘要：
在新课改背景下,初中数学教学转变传统填鸭式的教学方式,将"以人为本""以生为主"等思想融入其中,很多数学教师引入新的教学方法,旨在提高数学课堂的有效性.问题导学法受到教师的广泛关注,不仅有利于启迪初中生的心灵,激发初中生的问题意识,还能够增强师生互动效果,产生学习数学的自信.特通过分析问题导学法的应用现状和原则,进而阐述问题导学法在初中数学教学的运用策略.
文献关键词：
问题导学法;初中数学;数学思维
中图分类号：
作者姓名：
万喜田
作者机构：
甘肃省庄浪县万泉中学,甘肃庄浪744606
文献出处：
引用格式：
[1]万喜田-.关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考)[J].学周刊,2022(27):36-38
A类：
B类：
问题导学法,初中数学教学,有效运用,运用思考,新课改背景下,教学转变,填鸭式,以生为主,数学教师,数学课堂,初中生,问题意识,师生互动,学习数学,分析问题,运用策略,数学思维
AB值：
0.25804
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