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中医学课程思政之品德教育
文献摘要：
文章探讨中医学课程结合传统思想文化开展品德教育的具体方法,结合绪论部分中医医学史,并引申藏象部分心、脾、肝、肾四脏功能的内涵,分别示例了医德教育、理想信念教育、厚德教育、慎怒教育、谦逊友善教育与戒色教育.教师还可进一步深入挖掘中医学课程教学内容中蕴含的文化内涵,结合课程思政的需要,润物无声地开展品德教育,这样可起到良好的德育效果.
文献关键词：
中医学;课程思政;品德教育
中图分类号：
作者姓名：
刘启华;黄宗轩;谢天一;李凯
作者机构：
广西医科大学第一附属医院中医科,广西南宁530021
文献出处：
引用格式：
[1]刘启华;黄宗轩;谢天一;李凯-.中医学课程思政之品德教育)[J].中国中医药现代远程教育,2022(17):11-13
A类：
B类：
中医学课程,医学课程思政,品德教育,传统思想,思想文化,展品,具体方法,绪论,医学史,引申,藏象,分心,四脏,示例,医德教育,理想信念教育,厚德,谦逊,友善,善教,戒色,润物无声,声地,德育效果
AB值：
0.406372
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