典型文献
课程思政视域下的医古文教学改革与实践
文献摘要：
课程思政是当今全国高校实施教学改革的重点方向.医古文作为中医学专业基础课程,具有医学与人文的双重属性,其中蕴含的丰富思政元素仍有待深入挖掘.基于对现阶段医古文课程思政建设的系统回顾,进一步结合医古文课程特点,从文化自信、社会担当、仁孝之心、职业价值、治学态度、医患沟通等角度较全面地归纳医古文课程中可着重展现的思政主题与素材,并探析如何将多元化教学途径与多维度评价模式合理运用于课程思政教学改革中,以期在医古文知识与思政元素的全程融合中惠及全员,实现全方位立德树人的目标.
文献关键词：
医古文;课程思政;教学改革;评价模式
中图分类号：
作者姓名：
王翠翠;陈一凡;杨东方
作者机构：
北京中医药大学国学院 北京102488
文献出处：
引用格式：
[1]王翠翠;陈一凡;杨东方-.课程思政视域下的医古文教学改革与实践)[J].中医教育,2022(05):72-76
A类：
B类：
课程思政视域,医古文,古文教学,教学改革与实践,全国高校,施教,重点方向,中医学专业,专业基础课程,双重属性,系统回顾,课程特点,社会担当,仁孝,职业价值,医患沟通,思政主题,多元化教学,教学途径,多维度评价,评价模式,合理运用,课程思政教学改革,惠及
AB值：
0.322313
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