典型文献
全科医学课程思政的探索与实践
文献摘要：
发展全科医学成为大势所趋,但目前仍存在问题,如职业吸引力不足,人才流失严重.解决该问题的关键点在于医学教育改革.将课程思政融入全科医学教学,转变教师教育理念,明确人才培养目标;深化教学体制改革,加强师资队伍建设;优化课堂设计;实践思政内涵,挖掘思政元素,加强全科医学文化建设、人文素质教育,构建新的教学模式,在传授知识的同时进行价值引领.
文献关键词：
全科医学;课程思政;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
张玉莲;邓玮
作者机构：
重庆医科大学附属第二医院,重庆 400000
文献出处：
引用格式：
[1]张玉莲;邓玮-.全科医学课程思政的探索与实践)[J].卫生职业教育,2022(21):34-36
A类：
B类：
全科医学课程,医学课程思政,大势所趋,职业吸引力,人才流失,医学教育改革,课程思政融入,医学教学,教师教育,人才培养目标,深化教学,师资队伍建设,优化课堂,课堂设计,实践思政,思政内涵,挖掘思政元素,人文素质教育
AB值：
0.342851
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