典型文献
临床路径联合CBL带教法在胃肠外科护理带教中的应用效果
文献摘要：
目的 分析在胃肠外科护理带教中采用临床路径联合CBL带教法的效果.方法 选择2020年1月-2021年1月在我院胃肠外科实习的48例护生为研究对象,根据随机数学表法分为对照组和观察组,每组24例.对照组实施传统带教模式,观察组实施临床路径联合CBL带教法,比较两组考核成绩、带教满意度及综合能力.结果 观察组出科时基础知识、实践技能及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P ＜0.05);观察组带教总满意度为95.83％,高于对照组的83.33％,差异有统计学意义(P ＜0.05);观察组出科时学习能力、知识
文献关键词：
胃肠外科;CBL带教法;临床路径
中图分类号：
作者姓名：
丛培霞;葛全序
作者机构：
山东大学附属威海市立医院胃肠外科,山东 威海 264200
文献出处：
引用格式：
[1]丛培霞;葛全序-.临床路径联合CBL带教法在胃肠外科护理带教中的应用效果)[J].医学美学美容,2022(15):100-103
A类：
B类：
临床路径,CBL,教法,胃肠外科,外科护理,护理带教,我院,外科实习,传统带教模式,施临,考核成绩,带教满意度,基础知识,实践技能,总满意度
AB值：
0.259665
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