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1+X证书试点制度用于临床护理带教中的临床价值分析
文献摘要：
目的:探讨1+X证书试点制度用于临床护理带教中的临床价值.方法:选择2020年度本科室实习护生30例为对照组,另选2021年度本科室实习护生30例为观察组,对照组按照教学大纲进行常规护理带教,观察组在对照组基础上加用1+X证书试点制度,对两组护生学习情况进行比较.结果:入科时,两组理论成绩与实践成绩无明显差异(P ＞ 0.05),观察组出科时的理论成绩与实践成绩均较对照组高(P ＜ 0.05);观察组护生学习兴趣、学习积极性、团队协作能力、组织能力评分均较对照组高(P ＜ 0.05);观察组护生教学评价中
文献关键词：
1+X证书试点制度;临床护理带教;综合素质;满意度
中图分类号：
作者姓名：
张欢欢
作者机构：
苏州卫生职业技术学院 江苏 苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]张欢欢-.1+X证书试点制度用于临床护理带教中的临床价值分析)[J].养生保健指南,2022(27):134-137
A类：
B类：
1+X,临床护理带教,临床价值分析,科室,实习护生,另选,教学大纲,常规护理,学习情况,理论成绩,实践成绩,学习积极性,团队协作能力,组织能力,生教学
AB值：
0.22708
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