典型文献
教师标准化病人在护理学生临床实践教学中的应用
文献摘要：
目的:探讨教师标准化病人(teachers standardized patients,TSP)在护理学生临床实践教学中的应用效果.方法:选取2020年7月—2021年4月到我科实习的120名实习学生作为研究对象,将其随机分为两组,对照组60人采用传统带教方法,观察组60人采用教师标准化病人的带教方法.两组学生均在我科进行为期4周的临床实习,实习结束后对学生的核心能力进行考核及对教学满意度进行调查.结果:观察组的核心能力成绩高于对照组(P<0.05),观察组学生对教学满意度高于对照组(P<0.05).结论:采用教师标准化病人的教学方法可提高实习学生的核心能力及对教学的满意度.
文献关键词：
教师标准化病人;临床实践;护理学生;教学
中图分类号：
作者姓名：
杨德凤;毛红梅
作者机构：
昆明医科大学第二附属医院肝胆胰外科一病区 云南 昆明 530101
文献出处：
引用格式：
[1]杨德凤;毛红梅-.教师标准化病人在护理学生临床实践教学中的应用)[J].临床护理研究,2022(04):98-100
A类：
B类：
教师标准化病人,护理学生,临床实践教学,讨教,teachers,standardized,patients,TSP,名实,实习学生,传统带教,生均,临床实习,核心能力,教学满意度,满意度高,高实
AB值：
0.255875
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