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新工科背景下"嵌入式操作系统"教学模式改革
文献摘要：
新工科背景下,新工科代表最新产业及产业方向,需要拓宽教学内容的宽度和广度,培育"交叉性人才",帮助学生形成创新性思维,锻炼工程实践技能.新经济形势下的新工科背景,对于"嵌入式操作系统"这门实用性及专业性较强的课程,提出了新的标准.本文通过探讨在新工科背景下"嵌入式操作系统"课程教学模式改革,为其他工科课程提供改革指导,并帮助高校更好地培育新工科背景标准人才.
文献关键词：
新工科;嵌入式操作系统;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张广宇
作者机构：
桂林信息科技学院 广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]张广宇-.新工科背景下"嵌入式操作系统"教学模式改革)[J].科技风,2022(36):143-145
A类：
B类：
新工科背景,嵌入式操作系统,教学模式改革,新产业,交叉性,创新性思维,实践技能,新经济形势,课程教学模式,工科课程
AB值：
0.19999
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