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智能化"仿真模型设计"课程教学改革与实践
文献摘要：
随着新工科背景下人工智能在教育领域的不断深入,传统课程教学模式已不能适应高素质复合型人才培养的现实需求.以"仿真模型设计"课程为载体,运用智能化武器装备作战效能仿真系统平台,从教学理念、教学内容、教学方法、教学评估四个方面探讨了新一代人工智能浪潮下基于"人工智能+仿真"教学模式的课程建设和设计思路.课程教学实践表明,该模式改善了课堂教学质量,提高了课堂教学效果,可作为其他仿真类课程智能化建设的重要参考.
文献关键词：
人工智能;仿真模型设计;教学改革;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
朱智;李群;雷永林
作者机构：
国防科技大学 系统工程学院,湖南 长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]朱智;李群;雷永林-.智能化"仿真模型设计"课程教学改革与实践)[J].教育教学论坛,2022(45):54-57
A类：
B类：
仿真模型设计,课程教学改革,教学改革与实践,新工科背景,课程教学模式,高素质复合型人才,复合型人才培养,化武,武器装备,作战效能,仿真系统,系统平台,教学评估,新一代人工智能,课程教学实践,课堂教学质量,课堂教学效果,智能化建设
AB值：
0.303049
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