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新工科背景下岩土钻掘工程学课程教学改革创新探索
文献摘要：
2017年以来教育部推进新工科建设,值此背景,岩土钻掘工程学课程作为地质工程专业核心主干课程,教学方法、成绩评定等方面目前存在诸多问题,不利于新工科的发展与人才的培养,急需教学改革.该文阐述岩土钻掘工程学教学目的与要求及课程特色,分析新工科背景下课程教学存在的问题,从教学内容、教学方法、教学平台、教学评价和校企合作等方面进行改革探讨,着力打造一门富有特色的一流新工科课程.
文献关键词：
新工科;岩土钻掘工程学;教学改革;课程特色;课程评价
中图分类号：
作者姓名：
刘永升;王瑜;刘宝林;李国明;胡远彪
作者机构：
中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]刘永升;王瑜;刘宝林;李国明;胡远彪-.新工科背景下岩土钻掘工程学课程教学改革创新探索)[J].高教学刊,2022(31):127-130
A类：
岩土钻掘工程,岩土钻掘工程学
B类：
新工科背景,课程教学改革,教学改革创新,创新探索,新工科建设,地质工程专业,主干课程,成绩评定,面目,教学目的,课程特色,下课,教学存在,教学平台,校企合作,改革探讨,新工科课程,课程评价
AB值：
0.227282
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