典型文献
新工科背景下大学物理实验课程教学改革与探索
文献摘要：
基于新工科建设培养高素质人才的要求,结合教学现状,阐述大学物理实验课程教学改革的思路,探索培养学生创新能力和工程实践能力的途径.提出构建多层次的教学体系、优化教学内容、改革教学模式、转变教学方式、构建多元化的考核评价体系、建设复合型实验教师队伍,将价值塑造、知识传授、能力培养贯穿渗透到教学的全过程,充分调动学生学习的积极性,也为其他专业的实验课程开展教学改革提供借鉴和参考.
文献关键词：
新工科;大学物理实验课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
秦玉娇;李勤玉
作者机构：
曲阜师范大学实验教学与设备管理中心 山东日照 276825;广西师范大学-广西核物理与核技术重点实验室 广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]秦玉娇;李勤玉-.新工科背景下大学物理实验课程教学改革与探索)[J].中国现代教育装备,2022(19):92-94
A类：
B类：
新工科背景,大学物理实验课程,实验课程教学,课程教学改革,教学改革与探索,新工科建设,高素质人才,结合教学,教学现状,学生创新能力,工程实践能力,优化教学内容,改革教学模式,构建多元,考核评价体系,实验教师,价值塑造,知识传授,渗透到,充分调动,课程开展
AB值：
0.246206
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
