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新工科背景下实验空气动力学课程教学改革与探索
文献摘要：
随着我国轨道交通的快速发展,轨道交通领域人才需求急剧增长,给高等院校专业人才培养带来诸多挑战.在新工科背景下,培养具有工程实践能力和创新能力的轨道交通专业人才,探索建设符合新时期轨道交通类实验实践教学体系对高等院校教学改革十分重要.该文围绕轨道交通专业列车空气动力学方向研究生所修实验空气动力学课程,从该课程的教学内容、教学模式、实践环节及考核机制等方面着手,开展符合列车空气动力学发展需求的课程内容体系建设与教学改革探索实践,为培养服务于国家交通强国战略需求和轨道交通前沿研究领军人才的后备力量提供有力支撑.
文献关键词：
新工科;轨道交通;实验空气动力学;课程建设;改革创新
中图分类号：
作者姓名：
熊小慧;唐明赞;梁习锋;孙博
作者机构：
中南大学 交通运输工程学院,长沙 410075
文献出处：
引用格式：
[1]熊小慧;唐明赞;梁习锋;孙博-.新工科背景下实验空气动力学课程教学改革与探索)[J].高教学刊,2022(29):137-140
A类：
实验空气动力学
B类：
新工科背景,力学课程,课程教学改革,教学改革与探索,交通领域,人才需求,工程实践能力,轨道交通专业,轨道交通类,实验实践教学,实践教学体系,列车空气动力学,方向研究,实践环节,考核机制,课程内容体系,教学改革探索,探索实践,交通强国战略,战略需求,前沿研究,领军人才,后备力量
AB值：
0.221629
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