典型文献
新工科背景下基于OBE教学模式的生物化学课程改革探索
文献摘要：
新工科建设对高校"生物化学"等学科基础课程的教学提出了新的要求,为此,教学团队将新工科+OBE理念运用到"生物化学"课程教学改革实践中,在明确培养目标和毕业要求的基础上,优化构建教学体系、教学内容、教学资源、教学方法及考核评价体系,注重学生综合创新实践能力培养,着力解决"生物化学"课程教学与专业、社会需求间存在的矛盾,以有效契合创新型卓越人才培养体系.
文献关键词：
新工科;OBE;生物化学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
徐春兰;尚晓娅;牛卫宁
作者机构：
西北工业大学生命学院 陕西 西安 710072
文献出处：
引用格式：
[1]徐春兰;尚晓娅;牛卫宁-.新工科背景下基于OBE教学模式的生物化学课程改革探索)[J].科教导刊,2022(29):123-125
A类：
+OBE
B类：
新工科背景,生物化学课程,化学课程改革,改革探索,新工科建设,学科基础,基础课程,教学团队,课程教学改革,教学改革实践,毕业要求,考核评价体系,重学,综合创新,创新实践能力培养,社会需求,卓越人才培养,人才培养体系
AB值：
0.282008
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