典型文献
角色扮演教学法在能源管理及评价中的应用研究
文献摘要：
为推动当前教育的改革与优化,提高学生的综合素质.在响应"尊重学生主体地位"的教育教学理念下,将角色扮演法引入能源管理及评价课程教学过程,该论文对角色扮演教学法的特点和国内外研究现状进行简单概述,并设计三个主情景,通过五个步骤进行教学案例的课堂应用.同时,根据角色扮演教学法在学生群体实施结果和反馈,针对角色扮演教学法现存的缺点,提出改进角色扮演教学法的三点措施.优化了课堂教学方式,实现能源管理层面的新型教学初探,为角色扮演教学法的优化提供参考方向.
文献关键词：
角色扮演;能源管理及评价;应用型
中图分类号：
作者姓名：
侯丽敏;陈伟鹏;焦坤灵
作者机构：
内蒙古科技大学能源与环境学院 内蒙古包头 014010
文献出处：
引用格式：
[1]侯丽敏;陈伟鹏;焦坤灵-.角色扮演教学法在能源管理及评价中的应用研究)[J].科技风,2022(35):72-74
A类：
能源管理及评价
B类：
角色扮演教学法,尊重学生,学生主体地位,角色扮演法,对角,国内外研究现状,教学案例,课堂应用,学生群体,课堂教学方式,管理层面,教学初探,参考方向
AB值：
0.188139
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