典型文献
英语课堂"立体化"教学模式探索
文献摘要：
文章针对当前英语课堂教学中存在的模式呆板、教学效果差等问题,设计了一种立体化的课堂教学模式.从实施步骤考虑,立体化课堂教学模式不仅要着重设计具体的课堂结构和进度,还要做好完善的课前准备和课后反思工作;从具体的立体化教学策略分析,首先,营造立体化教学环境,充分利用课堂教学空间.其次,构建立体化的课堂知识体系,确立一种以学生为主体、互动式的问答模式.最后,以角色扮演方式将平面中的教材任务呈现在立体化的空间当中,提高小学生的英语场景应对能力.确保新教学模式的推广和使用、持续推进英语教育改革、加大对英语教师的教育培训及增加资源投入等,都是必不可少的保障措施.
文献关键词：
英语;立体化;教学模式;互动式
中图分类号：
作者姓名：
陈靖
作者机构：
豫章师范学院外国语学院 江西 南昌 330103
文献出处：
引用格式：
[1]陈靖-.英语课堂"立体化"教学模式探索)[J].科教导刊,2022(35):133-135
A类：
B类：
教学模式探索,英语课堂教学,呆板,课堂教学模式,实施步骤,重设,课堂结构,课前准备,课后反思,立体化教学,教学策略分析,教学环境,教学空间,课堂知识,以学生为主体,互动式,问答模式,角色扮演,高小,小学生,语场,应对能力,新教学模式,英语教育改革,英语教师,教育培训,资源投入
AB值：
0.365608
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