典型文献
角色扮演法在初中英语教学中的应用
文献摘要：
在初中英语教材内容中,角色对话属于关键组成部分,所以教师可采取角色扮演法展开教学,引导学生进入英语表达语境中,激发学生的语言学习兴趣,同时也有利于培养学生的人际交往能力、团队合作能力以及跨文化交际意识,对构建高效英语课堂具有推动作用.文章结合教学实践,对角色扮演法在初中英语教学中的应用展开深入研究,认为角色扮演法在初中英语教学中具有激发学生英语学习兴趣、创设真实交际情境以及培养学生交际与合作能力,可通过创设教学情境、借助信息技术、巧妙设置问题、组织对话编演以及开展家校共育等策略展开建设,供教育同行参考.
文献关键词：
角色扮演法;初中英语;教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
林兰花
作者机构：
甘肃省甘南州卓尼县第一中学,甘肃 卓尼 747600
文献出处：
引用格式：
[1]林兰花-.角色扮演法在初中英语教学中的应用)[J].科技视界,2022(23):146-148
A类：
B类：
角色扮演法,初中英语教学,初中英语教材,教材内容,英语表达,语言学习,人际交往能力,团队合作,合作能力,跨文化交际意识,英语课堂,结合教学,对角,英语学习兴趣,实交,交际情境,创设教学情境,设置问题,编演,家校共育,开建
AB值：
0.268005
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