典型文献
互动式体验教学法在"中医内科学"教学探究——以阳痿病为例
文献摘要：
"中医内科学"是一门连接课堂教育与临床实际的综合性课程,是所有中医基础课程的总结,是临床实习前的实践课程.将互动式体验教学法应用在"中医内科学"临床教学中,学生在教师的指导下全程参与课堂教学和实践教学,参与编写中医内科情景病案脚本,分别体验患者、医生两种不同的角色,以学生为主角,充分调动学生学习的积极性.以阳痿病为例,详细介绍了该教学法在"中医内科学"的实践应用过程.实践表明,互动式体验教学法在"中医内科学"教学中,可以激发学生的学习热情,按照门诊病例、住院病例的操作步骤减少了失误,增强了与患者沟通的技巧,培养了学生的中医思维能力.
文献关键词：
中医内科学;互动式体验教学法;阳痿病;教学体会
中图分类号：
作者姓名：
贺成功;龙红慧;王佳;王先志;代言静
作者机构：
安徽中医药大学第二临床医学院,安徽 合肥 230012;安徽中医药大学研究生院,安徽 合肥 230012
文献出处：
引用格式：
[1]贺成功;龙红慧;王佳;王先志;代言静-.互动式体验教学法在"中医内科学"教学探究——以阳痿病为例)[J].教育教学论坛,2022(28):151-154
A类：
互动式体验教学法
B类：
中医内科学,教学探究,阳痿病,课堂教育,综合性课程,基础课程,临床实习,实习前,实践课程,临床教学中,全程参与,参与课堂教学,病案,脚本,别体,主角,充分调动,学习热情,诊病,住院病例,操作步骤,骤减,失误,中医思维,教学体会
AB值：
0.209231
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
