典型文献
"1+X"证书制度背景下学前教育专业活页式教材开发研究
文献摘要：
活页式教材和"1+X"证书制度是我国职业教育发展的方向."1+X"证书制度背景下,学前教育专业活页式教材开发,可以促进职业技能等级与专业教学的融合,对"1+X"证书制度的落实具有积极意义.围绕学前教育专业人才培养目标和专业教学标准组织教材,建构融合职业等级标准的教材体系,建设多元化教材开发团队,以项目为载体,以任务为导向,优化教材呈现形式等方面阐述了"1+X"证书制度背景下学前教育专业活页式教材开发的基本思路.以学前儿童卫生与保育课程为例,开发"1+X"证书制度背景下学前教育专业的活页式教材,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,提升学生的学习能力,强化实践能力,培养较高职业技能和职业素养的技能人才.
文献关键词：
"1+X"证书制度;学前教育;活页式教材
中图分类号：
作者姓名：
王艳洁
作者机构：
河南科技职业大学,河南 周口466000
文献出处：
引用格式：
[1]王艳洁-."1+X"证书制度背景下学前教育专业活页式教材开发研究)[J].现代职业教育,2022(22):43-45
A类：
B类：
1+X,证书制度,制度背景,学前教育专业,活页式教材开发,开发研究,职业教育发展,发展的方向,职业技能等级,教育专业人才培养,人才培养目标,专业教学标准,标准组织,等级标准,教材体系,教材呈现,呈现形式,基本思路,学前儿童,保育,学生自主学习,强化实践,职业素养,技能人才
AB值：
0.197458
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