典型文献
PBL教学理念构建高等院校数学建模竞赛培训体系
文献摘要：
高等院校需充分领悟PBL教学理念的深层内涵与应用价值,以此为指导思想,具体设计数学建模竞赛培训体系的结构框架和实践过程.基于明确的培训目标,做好数学教学与培训内容的融合.课程考核与竞赛结果需相互映照,动态更新和优化培训内容.以提交论文的方式进行学习成果总结,基于数学建模联赛增强学生数学建模能力,利用不同的培训方法凸显数学建模竞赛培训体系的优越性.
文献关键词：
PBL教学理念;高等院校;数学建模;竞赛培训体系
中图分类号：
作者姓名：
张兰云;董素梅
作者机构：
沧州交通学院通识教育学院 河北黄骅 061199
文献出处：
引用格式：
[1]张兰云;董素梅-.PBL教学理念构建高等院校数学建模竞赛培训体系)[J].科技风,2022(17):32-34
A类：
竞赛培训体系
B类：
PBL,数学建模竞赛,分领,具体设计,设计数学,结构框架,培训目标,数学教学,培训内容,课程考核,互映,映照,动态更新,提交,学习成果,成果总结,联赛,数学建模能力,培训方法
AB值：
0.265438
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