典型文献
以能力为导向的本科算法类课程教学方法研究
文献摘要：
算法类课程是计算机等应用型工科专业本科生必修的重要课程,此类课程具有理论知识与实践并重、前序知识要求高、知识点多及逻辑性强等特点.针对算法类课程的教学难点,从教学理念、内容环节、教学模式和考核方法四个方面,设计"以学生为中心"的教学理念,构建算法类课程双维度知识图谱,设计"课堂教学-在线实训-课程实践"三位一体教学模式以及面向过程的本科算法类课程考核方法.经过一个学期两个班次的教学实践,上述教学方法取得了显著成效,学生在2020年全国大学生数学建模竞赛和军事建模竞赛中取得佳绩,表明该方法能够为算法类课程的教学提供有益借鉴,培养学生自主学习、动手实践和创新能力.
文献关键词：
算法类课程;实践教学;知识图谱;在线实训
中图分类号：
作者姓名：
刘晓路;何磊;王翔汉;杜永浩
作者机构：
国防科技大学 系统工程学院,湖南 长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓路;何磊;王翔汉;杜永浩-.以能力为导向的本科算法类课程教学方法研究)[J].高教学刊,2022(08):51-54
A类：
算法类课程,在线实训,军事建模
B类：
教学方法研究,应用型工科,工科专业,专业本科,本科生,必修,前序,知识点,逻辑性,教学难点,考核方法,以学生为中心,双维度,课程实践,三位一体教学模式,课程考核,班次,全国大学生数学建模竞赛,佳绩,学生自主学习,动手实践,实践和创新
AB值：
0.257352
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