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工科院校学生干部综合素质提升教育培训体系研究
文献摘要：
目前,学生干部的业务能力与综合素质不平衡,尤其工科院校部分学生干部缺乏足够的人文素养.工科学生干部具有工程性、专业性等多方面特点,但部分学生工作业务能力和思想觉悟等综合素质有待提升.以广西大学电气工程学院为例,设计了"集中培训+日常指导"模式下的理论和实践相结合的多角度、多层次的培训体系,并按照OBE模式设计了培训的目标及培训大纲,包含培训内容要点、教学计划、培训内容对培训目标的支撑关系、培训考核方式及评价方案等,以期能够为工程教育背景下的学生干部综合素质提升培训提供参考.
文献关键词：
工科;学生干部;综合素质;培训体系
中图分类号：
作者姓名：
李勇;雷圆媛;韦俞妃;胡立坤
作者机构：
广西大学 电气工程学院,广西 南宁 530004
文献出处：
引用格式：
[1]李勇;雷圆媛;韦俞妃;胡立坤-.工科院校学生干部综合素质提升教育培训体系研究)[J].教育教学论坛,2022(52):176-180
A类：
B类：
工科院校,学生干部,干部综合素质,综合素质提升,教育培训体系,业务能力,人文素养,工科学生,学生工作,思想觉悟,广西大学,电气工程,工程学院,集中培训,常指,OBE,模式设计,培训大纲,培训内容,教学计划,培训目标,培训考核,考核方式,评价方案,工程教育,教育背景
AB值：
0.390459
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