典型文献
基于合作学习关键特征的无效互动解决策略
文献摘要：
合作学习改进了传统的教学目标,能够帮助学生实现知识、感情和技能等方面的全面发展,但在实施过程中,由于对理论认识偏差产生了大量的无效互动,学生并未取得良好的学习效果.文章从实际案例中分析总结出8种典型的无效互动类型及形成原因,根据有效合作学习的关键性特征提出了具体的解决策略,即通过任务类型选择、合作过程优化、学生"自治"、教师干预等手段有效解决合作学习在教学实践中所出现的不良状况,从而为顺利实施合作学习指明了方向.
文献关键词：
合作学习;无效互动;策略
中图分类号：
作者姓名：
李洲稷;李彬;陈智勇
作者机构：
洛阳理工学院智能制造学院 河南·洛阳 471023
文献出处：
引用格式：
[1]李洲稷;李彬;陈智勇-.基于合作学习关键特征的无效互动解决策略)[J].科教文汇,2022(18):54-57
A类：
无效互动
B类：
合作学习,关键特征,解决策略,感情,理论认识,认识偏差,未取,实际案例,形成原因,有效合作,任务类型,类型选择,过程优化,教师干预,所出
AB值：
0.342185
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