典型文献
机器人教育在初中学生科学素养培养中的融入
文献摘要：
为了提升学生的科学素养,文章首先对相关概念进行了界定,然后分析了机器人教育在初中学生科学素养培养中融入的作用,最后提出了机器人教育在初中学生科学素养培养中融入的策略,包括活动主题与学生生活实际相联系;任务分层,循序渐进提出拓展任务;灵活选用各种教学方法;等等.
文献关键词：
科学素养;机器人教育;初中学生
中图分类号：
作者姓名：
李春艳
作者机构：
河北科技师范学院,河北 秦皇岛,066004
文献出处：
引用格式：
[1]李春艳-.机器人教育在初中学生科学素养培养中的融入)[J].西部素质教育,2022(18):92-95
A类：
B类：
机器人教育,初中学生,学生科学素养,科学素养培养,活动主题,学生生活,生活实际,相联,任务分层,循序渐进,拓展任务
AB值：
0.257263
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