典型文献
让琴声提升初中学生的音乐素养
——论钢琴伴奏在初中音乐教学中的应用
文献摘要：
素质教育理念的践行效果越来越好，使得初中学生的综合素养不断提升。音乐课作为初中阶段必须要开设的课程，
对于学生有着积极的作用。钢琴属于音乐课上常用的乐器之一，不仅可以调动学生的情绪、营造课堂氛围，还能够
突出学生的主体地位。本文主要介绍了钢琴伴奏在歌曲学习中、音乐感受与鉴赏中、音乐活动和音乐创作中的具体
应用，希望可以为相关人员提供参考，促使琴声提升初中学生的音乐素养。
文献关键词：
钢琴伴奏;初中音乐;音乐素养;琴声
中图分类号：
作者姓名：
毛秀娟
作者机构：
江苏省泰州市姜堰区城西实验学校 江苏泰州 225500
文献出处：
引用格式：
[1]毛秀娟-.让琴声提升初中学生的音乐素养
——论钢琴伴奏在初中音乐教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(07):133-134-135
A类：
B类：
琴声,初中学生,音乐素养,钢琴伴奏,初中音乐教学,素质教育理念,综合素养,音乐课,初中阶段,乐器,课堂氛围,歌曲,曲学,音乐感,鉴赏,音乐活动,和音,音乐创作
AB值：
0.284835
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