典型文献
核心素养视域下初中信息技术“学考”微课教学资源的设计与应用研究
文献摘要：
学生的信息知识、信息技能、信息素养是信息技术学科初中学业水平考试的重点考核内容，基于微课设计开发教学资源，是帮助初中学生顺利通过信息技术学业水平考试、发展学生信息技术学科核心素养的重要路径。基于此，论述初中信息技术学业水平考试复习现状，分析微课在初中信息技术教学中的有效性，进而探讨核心素养视域下的初中信息技术微课设计与开发，旨在巩固学生知识技能和发展学生核心素养。
文献关键词：
信息技术;核心素养;学业水平考试;微课资源
中图分类号：
作者姓名：
陈闽楠;曹艳
作者机构：
福建省厦门市蔡塘学校;福建省厦门市教育事务受理中心
文献出处：
引用格式：
[1]陈闽楠;曹艳-.核心素养视域下初中信息技术“学考”微课教学资源的设计与应用研究)[J].教育信息化论坛,2022(20):51-53
A类：
B类：
核心素养视域下,学考,微课教学,信息知识,信息素养,初中学业水平考试,考核内容,微课设计,设计开发,初中学生,发展学生,学生信息技术,信息技术学科核心素养,初中信息技术教学,设计与开发,学生知识,知识技能,学生核心素养,微课资源
AB值：
0.230304
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