典型文献
我国中小学课后服务研究的回顾与展望
文献摘要：
为了提高我国中小学课后服务质量,文章首先对我国中小学课后服务研究进行了计量分析,然后阐述了我国中小学课后服务研究的聚焦点,最后对我国中小学课后服务进行了展望,包括加强顶层设计,健全服务机制;拓宽师资来源渠道,提升师资服务水平;强化课后服务课程化实施;推动课后服务均衡发展.
文献关键词：
课后服务;中小学;计量分析
中图分类号：
作者姓名：
贺小晴
作者机构：
黑龙江大学,黑龙江哈尔滨,150080
文献出处：
引用格式：
[1]贺小晴-.我国中小学课后服务研究的回顾与展望)[J].西部素质教育,2022(15):27-30
A类：
B类：
小学课后服务,回顾与展望,课后服务质量,聚焦点,服务机制,师资来源,课后服务课程,课程化实施
AB值：
0.220005
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