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"双减"背景下特色课程融入课后服务的探究
文献摘要：
在"双减"背景下,课后服务的课程选择与质量备受学生及家长的关注,课后服务课程要想满足学生多样化的需求,就要将学校现有的资源与优势充分发挥出来,将学校的特色课程与课后服务进行有效衔接,才能够更好地推动课后服务课程体系的建设,为孩子们"减负增能".特色课程融入课后服务所面对的困难,应该从增加专业化教师、职责落实、多渠道筹集资金、加强学生安全保障、利用社会资源等方面入手,极力争取将特色课程融入课后服务中,丰富课后服务内容.
文献关键词：
特色课程;课后服务;"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
郝欣宇;郝春东
作者机构：
黑龙江大学教育科学研究院 黑龙江 哈尔滨 150080
文献出处：
引用格式：
[1]郝欣宇;郝春东-."双减"背景下特色课程融入课后服务的探究)[J].科教导刊,2022(20):128-131
A类：
B类：
双减,特色课程,课程融入,课后服务课程,发挥出来,减负,增能,多渠道,筹集资金,加强学生,学生安全,社会资源,极力争取,课后服务内容
AB值：
0.268182
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