典型文献
小学数学教学中学生阅读能力培养
文献摘要：
数学知识中的概率、图形和空间及代数等内容都和数学阅读息息相关,正是因为数学知识具有的高精确性、严谨性和抽象性决定了数学阅读的重要地位,只有提高数学阅读能力,才能让学生在数学学习过程中得心应手,从而进一步提高学习效率.在小学数学教学中,教师要通过精炼讲解数学语言,借助有效的数学提问,着重剖析数学概念,以及加强数学阅读指导等方法培养学生的阅读能力.
文献关键词：
小学数学;阅读能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
景娜
作者机构：
山东省淄博市高青县长江路小学 256300
文献出处：
引用格式：
[1]景娜-.小学数学教学中学生阅读能力培养)[J].教学管理与教育研究,2022(23):92-93
A类：
B类：
小学数学教学,中学生,学生阅读能力,阅读能力培养,数学知识,精确性,严谨性,抽象性,数学阅读能力,数学学习,学习过程,得心应手,学习效率,精炼,解数,数学语言,提问,数学概念,阅读指导,方法培养
AB值：
0.334321
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