典型文献
多重视角转换下的情感变化——以《小石潭记》教学策略研究为例
文献摘要：
文章分"视角转换,把握作者情感"与"披文入情,明确教学策略"两大部分.第一部分主要以柳宗元四次视角转换为切入点,结合文本分析作者情感的细微变化,帮助我们把握教学重点.第二部分从基于学情与教材的教学目标、前置任务单的导入环节、学生读的教学活动设计、"双减"政策下的作业设计四个部分,提出合理的、具有一定参考意义的教学策略.
文献关键词：
视角转换;小石潭记;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陶路江
作者机构：
广东省深圳市新华中学 518109
文献出处：
引用格式：
[1]陶路江-.多重视角转换下的情感变化——以《小石潭记》教学策略研究为例)[J].教学管理与教育研究,2022(14):38-40
A类：
B类：
多重视角,视角转换,换下,情感变化,小石潭记,教学策略研究,两大部,第一部,柳宗元,细微,微变,教学重点,第二部,基于学情,任务单,导入环节,教学活动设计,双减,作业设计
AB值：
0.44084
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