典型文献
浅议"双减"背景下的小学体育课堂教学活动的设计和优化
文献摘要：
在落实"双减"政策的背景下,在义务教育各学科教学中,都要求教师切实减轻学生的学业负担,同时也要实现课堂教学的提质增效,这就必然要求教师能够结合教学内容以及学生的学情不断优化教学方式.因此,在小学体育教学实践中,教师需要在双减政策的理念引导下,创新设计多样化、富有趣味的教学活动,激发学生运动兴趣,培养学生锻炼习惯,提升他们的体育运动能力,提高其体质健康水平.
文献关键词：
小学体育;双减背景;教学策略;活动设计
中图分类号：
作者姓名：
范利文
作者机构：
江苏省宜兴市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]范利文-.浅议"双减"背景下的小学体育课堂教学活动的设计和优化)[J].基础教育论坛,2022(17):73-74
A类：
B类：
浅议,小学体育课堂,体育课堂教学,课堂教学活动,设计和优化,义务教育,各学科,学科教学,求教,学业负担,师能,结合教学,优化教学方式,小学体育教学,体育教学实践,双减政策,理念引导,创新设计,有趣,学生运动,运动兴趣,锻炼习惯,体育运动,运动能力,体质健康水平,双减背景,教学策略,活动设计
AB值：
0.444051
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