典型文献
基于核心素养的高中物理教学设计
文献摘要：
高中物理教学应重视学生核心素养的培养,促进学生在物理思维、物理能力等方面的发展.文章以"闭合电路的欧姆定律"一课为例,研讨基于核心素养的高中物理教学设计,从解读学情、定位目标、旧问导学、观察实验、问题情境、自主释疑、实践应用、总结内容等方面提出指向培养学生核心素养的高中物理教学建议.
文献关键词：
高中物理;核心素养;"闭合电路的欧姆定律"
中图分类号：
作者姓名：
许尔忠
作者机构：
甘肃天祝藏族自治县第一中学,天祝733299
文献出处：
引用格式：
[1]许尔忠-.基于核心素养的高中物理教学设计)[J].基础教育研究,2022(22):80-82,88
A类：
B类：
高中物理教学,物理教学设计,视学,学生核心素养,物理思维,物理能力,闭合电路的欧姆定律,问题情境,释疑,物理教学建议
AB值：
0.21356
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