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他律变自律的价值意蕴及策略探析
文献摘要：
基于学生品性成长、班级高效管理和德育内涵式发展的需要,小学生的学习、生活、成长等需要由他律转变为自律.依托道德与法治课堂教学提升学生的自律能力,真正实现他律变自律,应该成为小学德育的一个重要内容.道德与法治教材中四年级上册"我们的班规我们订"一课是他律变自律的良好教学素材,教师应该深挖教材中的德育因子,拓展德育渠道,丰富德育内涵,真正让小学生变他律为自律.
文献关键词：
道德与法治;他律;自律
中图分类号：
作者姓名：
李永梅
作者机构：
甘肃永昌县朱王堡镇中心小学,永昌737200
文献出处：
引用格式：
[1]李永梅-.他律变自律的价值意蕴及策略探析)[J].基础教育研究,2022(18):69-71
A类：
B类：
他律,价值意蕴,策略探析,品性,班级,高效管理,德育内涵,内涵式发展,小学生,道德与法治课堂教学,教学提升,自律能力,小学德育,四年级,上册,班规,教学素材,教师应,深挖
AB值：
0.326956
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