典型文献
面向课后服务的区域图形化编程校本课程体系设计
文献摘要：
随着课后服务的深入实施,信息科技社团教学在课后服务中深受学生的喜爱,其中结合图形化编程开展的编程社团教学更受欢迎.在当前国家积极推进人工智能教育和普及编程教学的大背景下,课后服务中的图形化编程社团的课程建设及教学实施显得尤为重要.图形化编程课后服务校本课程作为课堂教学的有益补充,也有助于编程教学的普及实施及课后服务特色课程的打造.
文献关键词：
图形化编程;课后服务;社团教学;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
赵凯
作者机构：
江苏省南京市江宁区教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]赵凯-.面向课后服务的区域图形化编程校本课程体系设计)[J].中国信息技术教育,2022(22):63-65
A类：
B类：
课后服务,图形化编程,程校本,校本课程体系,课程体系设计,信息科技,科技社团,社团教学,受欢迎,人工智能教育,编程教学,教学实施,特色课程
AB值：
0.227455
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