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图形化编程促进小学生计算思维的培养
文献摘要：
现代信息技术的发展使人类社会的信息化水平逐渐提升,并奠定了人工智能时代的技术基础.在这种时代特征的影响下,教育技术领域越来越重视对学生计算思维的培养,甚至计算思维已经成为信息技术学科核心素养的重要内容.然而,就我国教育领域对学生计算思维的培养现状而言,很多小学的教学实践相对较为碎片化,并未形成完整的、系统化的计算思维培养方案.因此,在分析应用图形化编程培养小学生计算思维的优势的基础上,探讨图形化编程促进小学生计算思维培养的途径.
文献关键词：
图形化编程;小学生;计算思维
中图分类号：
作者姓名：
曹一璇
作者机构：
青岛莱芜一路小学
文献出处：
引用格式：
[1]曹一璇-.图形化编程促进小学生计算思维的培养)[J].教育信息化论坛,2022(02):19-21
A类：
B类：
图形化编程,小学生,生计,信息化水平,人工智能时代,技术基础,时代特征,教育技术,技术领域,信息技术学科核心素养,培养现状,计算思维培养,培养方案,分析应用
AB值：
0.20161
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