典型文献
1+X+Y:打造课后服务课程供给新样式
文献摘要：
"双减"政策明确指出要提升课后服务水平,满足学生的多样化需求.这也是现代社会发展对中小学教育提出的新要求.学校为提升课后服务质量,通过充分了解家长需求、多维打造学生成长空间、强化课程供给的保障等措施,规划实施了"1+X+Y"课后服务课程.该课程体系通过整合各类课程资源,结合实践优化课程内容,切实为学生提供了学习和发展的空间,更好地满足了学生个性化发展的需求,促进了学生的全面健康成长.
文献关键词：
双减;课后服务;"1+X+Y"课后服务课程;暖心工程
中图分类号：
作者姓名：
张建光
作者机构：
浙江省海宁市王国维小学教育集团 314499
文献出处：
引用格式：
[1]张建光-.1+X+Y:打造课后服务课程供给新样式)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(01):4-6
A类：
暖心工程
B类：
1+X+Y,课后服务课程,课程供给,样式,双减,明确指出,多样化需求,现代社会发展,中小学教育,课后服务质量,过充,家长需求,学生成长,成长空间,规划实施,各类课程,课程资源,结合实践,实践优化,优化课程,学生个性,个性化发展,健康成长
AB值：
0.385711
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