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基于信息科技课程标准的"四新"教学应用策略——以七年级"互联网应用与创新"模块内容为例
文献摘要：
本文作者针对我国已颁布信息科技学科课程标准又暂无配套的学科教材的现状,结合教学实践经验,从新理念、新设计、新课堂、新考评四个方面,总结出"四新"教学应用策略.
文献关键词：
信息科技;课程标准;"四新"策略
中图分类号：
作者姓名：
梁祥;方其桂
作者机构：
安徽省芜湖市三山经济开发区教研室;安徽省教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]梁祥;方其桂-.基于信息科技课程标准的"四新"教学应用策略——以七年级"互联网应用与创新"模块内容为例)[J].中国信息技术教育,2022(22):33-35,109
A类：
B类：
信息科技课程标准,四新,教学应用策略,七年级,互联网应用,应用与创新,信息科技学科,学科课程,暂无,无配套,结合教学,新课堂
AB值：
0.363114
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