典型文献
"互联网+"背景下的小学语文课堂教学探究
文献摘要：
"互联网+"的到来使许多教学模式在小学语文课堂教学中的应用成为现实,如微课教学、线上教学、情境教学等,语文课堂的教学资源得到了极大的丰富.为了充分发挥"互联网+"在小学语文课堂教学中的应用价值,教师要提升其信息技术水平,做好互联网教学资源的开发,引导学生合理利用网络资源进行学习活动.特从"互联网+"对小学语文课堂教学的应用优势出发,探讨如何在"互联网+"背景下做好小学语文课堂教学的优化设计,从而提升语文课堂教学实效.
文献关键词：
"互联网+";小学语文;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
何青生
作者机构：
甘肃省武威市凉州区长城镇西湖小学,甘肃武威733028
文献出处：
引用格式：
[1]何青生-."互联网+"背景下的小学语文课堂教学探究)[J].学周刊,2022(36):22-24
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,教学探究,多教学模式,微课教学,线上教学,情境教学,信息技术水平,互联网教学,利用网络,网络资源,学习活动,应用优势,课堂教学实效
AB值：
0.19374
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